宿迁学院课程思政建设实施方案

为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高﹝2020﹞3号）和省教育厅《关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》（苏教高﹝2020﹞3号）等文件精神，推进学校课程思政教育教学改革，落实立德树人根本任务，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，推进学校课程思政教学体系建设，深入挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能，强化价值引领、知识传授与能力培养“三位一体”的教育教学理念，探索新时代思政教育的新思路与新机制，使思想政治教育贯穿人才培养全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

以构建全员、全过程、全方位育人的思政工作格局为目标导向，对照《关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》中“示范高校、示范专业、示范课程”的建设指标，深化课程思政教育教学改革，形成全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，树立一批课程思政教育教学改革的先进典型，建成一批成效显著、特色鲜明的江苏省课程思政示范专业和示范课程，力争成为江苏省课程思政示范高校。

2020年，形成每一类型课程的示范样板，建成首批课程思政示范课；完善课程思政基地的建设。2021年，课程思政元素嵌入到人才培养方案和教学大纲中，同时实现课程思政全覆盖。2022年，实现课程思政和思政课程的协同育人机制，全体教师、各项教学活动与教书育人同向同行，申报省级示范课程、示范专业和示范学校。

三、重点任务

1．加强专业建设与课程建设

启动新一轮人才培养方案的修订工作，完善科学合理的课程体系，挖掘思政元素，修订课程教学大纲，建立课程育人目标与专业育人目标的支撑、映射关系。

启动课程思政示范课建设工作，建设一批校级课程思政示范课程，创建江苏省课程思政示范课程和示范专业。

2．深化课程思政教学改革

培育省级教研教改项目和教学成果奖评中体现思政元素，形成一批示范性强、可推广的实践成果。深入开展课程思政教学资源建设，建设一批校级课程思政重点教材和教学指导用书。

3．提高教师课程思政建设能力与教学实效

扎实推进师德师风建设，在各类重要考核评价中实行师德师风“一票否决”，将课程思政建设能力提升纳入教师岗前培训、在岗培训和教学能力等专题培训。

建立思政课教师与专业课教师结对协同机制，加强教学团队建设和教研室活动，组织教师参加省/国家级课程思政教学竞赛，培育省级课程思政教学名师和团队。

4．打造课程思政亮点工程

从教师、专业、学校三个层面分别找准课程思政的切入点，形成可延续、可复制的建设成果，打造亮点和特色。

四、推进措施

1.加强课程思政建设工作的顶层设计

责任部门：党办、宣传部、欧洲杯下单平台

工作任务：欧洲杯下单平台制定宿迁学院课程思政建设工作计划，各二级学院（部）制定课程思政建设实施方案，课程思政建设工作要体现专业特色和课程特点。定期总结，凝练具有欧洲杯线上买球官网特色的课程思政教学体系，加强优秀案例的宣传与上报，打造亮点工程，扩大欧洲杯线上买球官网课程思政建设的影响力。积极创建省级课程思政示范课程、示范专业、示范高校。

2．开展课程思政建设大讨论

责任部门：党办、欧洲杯下单平台、各学院（部）

工作任务：组织召开全校课程思政建设动员大会、辅导培训会、成效总结大会，以及示范观摩听课活动。各学院（部）组织召开课程思政建设推进会，开展“课程门门有思政，教师人人讲育人”大讨论活动。各系（教研室）定期开展课程思政集体备课、教学沙龙、教学技能工作坊等活动。

3．修订新一轮人才培养方案与课程大纲

责任部门：欧洲杯下单平台、各学院（部）

工作任务：出台《宿迁学院2021版人才培养方案修订指导意见》，启动新一轮人才培养方案的修订工作，在培养目标和毕业条件中体现课程思政和劳动教育的要求，构建科学合理的课程思政教学体系。

出台《宿迁学院2021版课程教学大纲修订指导意见》，要求在教学目标、教学内容、教学设计和课程考核等各方面体现思政教育元素，规范教学大纲、课程简介、教案等各类教学材料。

培育课程思政示范课程，为申报省级及以上课程思政建设项目奠定基础。按照“公共基础课、专业教育课、实践课”等分类，每年建设一批校级课程思政示范课程，2021年底达到课程思政全覆盖。

4．实施课程思政教学质量提升计划

责任部门：欧洲杯下单平台、各学院（部）、评估中心

工作任务：出台《宿迁学院课程思政教学质量提升计划》，推动课程思政与现代教育技术深度融合，创新思政元素展现形式。在校级教改项目和教学成果奖的立项评审中，设立课程思政专项。

落实马工程教材统一使用规定，马工程教材使用率达到100%。

修订《宿迁学院教材建设管理办法》，鼓励教师结合课程思政建设编写教材和教学指导书，建设一批校级课程思政重点教材和教学指导用书。

跨专业、跨学院开展课程思政课题研究，马克思主义学院在申报省级、国家级教学改革项目，须把结对教师吸纳为项目成员，共同开展课程思政建设，共享课程思政建设成果。

5．培育课程思政教学名师和教学团队

责任部门：人事处、欧洲杯下单平台、各学院（部）

工作任务：各学院根据课程群组建教学团队，马克思主义学院安排思政课教师与教学团队结对，充分发挥马克思主义学院在课程思政建设的示范引领作用，形成思政课教师与专业课教师协同机制。

举办课程思政教学名师专题讲座，组织教师参加各级各类课程思政培训会议、学术报告。培育课程思政教学名师和教学团队，开展课程思政教学名师和优秀课程思政教学团队的评比活动。

6．完善课程评价与激励机制

责任部门：评估中心、欧洲杯下单平台、人事处、各学院（部）

工作任务：在职称评审、评奖评优以及教学工作考核中突出对课程思政建设和师德师风的要求，发挥职称评审、评奖评优的导向作用。修订教学管理文件，把课程思政的建设目标纳入课堂教学管理和课程质量评价中。

五、保障措施

1.加强组织领导

成立课程思政建设工作领导小组，校党委书记、校长担任组长，分管思想政治工作、教学工作、学生工作和人事工作的校领导担任副组长，党委办、宣传部、欧洲杯下单平台、学生处、人事处和各学院（部）负责人任委员，加强学校党委对课程思政建设工作的领导，党政齐抓共管，统筹推进全校课程思政建设。领导小组办公室挂靠欧洲杯下单平台。校党委（常委）会议或校长办公会每年至少召开1次专题会议，研究课程思政建设工作。

2.完善工作机制

出台指导全校课程思政建设方案等规范性文件；把课程思政建设情况和教学效果作为学校对院系（专业）的工作考核，以及教师考核评价、岗位聘用、评优奖励、选拔培训的必要条件；在教学成果奖等各类成果的评选表彰中，突出课程思政要求。

3.落实经费保障

    学校设立专项经费，用于课程思政的教学改革、教师培训、学术交流等，保障课程思政教学改革稳步推进。通过项目形式对课程思政工作提供资助，并根据年度考核结果实施动态管理，确保专项建设项目顺利实施；对于组织开展课程思政工作成效突出的学院给予奖励。鼓励各学院设立专项经费，推进课程思政建设。